BPJEPS Rugby à XV
Nature de la formation
Diplôme d’État de niveau 4
Code RNCP : 36249
Code RNCP : 36249
Durée de la formation
10 mois
financements - tarifs
Apprentissage, contrat de professionnalisation : aucun coût pour l’étudiant.
Formation finançable*
Pour un accompagnement adapté à votre situation, Demander un devis
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Taux de satisfaction
100% de nos étudiants en 2024-2025
100% de nos étudiants en 2023-2024
100% de nos étudiants en 2023-2024
Taux de réussite
100% de nos étudiants en 2024-2025
84% de nos étudiants en 2023-2024
84% de nos étudiants en 2023-2024
Présentation
NOTRE + : Choisissez USAP FORMATION !
Révélez votre potentiel dans un lieu mythique : la seule formation qui vous ouvre les portes du stade de l’USAP !!
Vous souhaitez devenir entraîneur de rugby à XV ?
Le BPJEPS (brevet professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation populaire et du Sport) est un diplôme d’État de niveau 4, délivré au titre d’une spécialité et d’une mention disciplinaire, pluridisciplinaire ou liée à un champ particulier. Dans le cas d’une mention pluridisciplinaire, il peut être délivré au titre d’une option.
Grâce au club de rugby de l’USAP et la mise à disposition de ses infrastructures sportives, vous pourrez bénéficier de l’ensemble des connaissances et des compétences nécessaires à l’encadrement en toute sécurité d’une activité de rugby à XV.
Vous obtenez le titre d’éducateur polyvalent, diplôme délivré par le Ministère des sports (Code RNCP : 36249)
Mise à jour : 06/02/2026
Consultez la fiche de formation de France Compétences en cliquant ici.
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Vous souhaitez devenir entraîneur de rugby à XV ?
Le BPJEPS (brevet professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation populaire et du Sport) est un diplôme d’État de niveau 4, délivré au titre d’une spécialité et d’une mention disciplinaire, pluridisciplinaire ou liée à un champ particulier. Dans le cas d’une mention pluridisciplinaire, il peut être délivré au titre d’une option.
Grâce au club de rugby de l’USAP et la mise à disposition de ses infrastructures sportives, vous pourrez bénéficier de l’ensemble des connaissances et des compétences nécessaires à l’encadrement en toute sécurité d’une activité de rugby à XV.
Vous obtenez le titre d’éducateur polyvalent, diplôme délivré par le Ministère des sports (Code RNCP : 36249)
Mise à jour : 06/02/2026
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dates clÉs
Session en cours :
du 13 octobre 2025 au 11 juillet 2026.
Date de rentrée de la prochaine session 2026-2027 :
12 octobre 2026
du 13 octobre 2025 au 11 juillet 2026.
Date de rentrée de la prochaine session 2026-2027 :
12 octobre 2026
places disponibles
20 places disponibles par session.
Préparez votre dossier d'inscription
– CV
– Carte d’identité
– Certificat médical de non contre-indication aux pratiques sportives de moins d’un an
– PSC1 (*Nous proposons des sessions de formation. Voir rubrique NOS SERVICES
– Attestation de bénévolat ou salariat ou compétition rugbystique
Pour chaque document : un fichier unique en format PDF
– Carte d’identité
– Certificat médical de non contre-indication aux pratiques sportives de moins d’un an
– PSC1 (*Nous proposons des sessions de formation. Voir rubrique NOS SERVICES
– Attestation de bénévolat ou salariat ou compétition rugbystique
Pour chaque document : un fichier unique en format PDF
prérequis
Certificat médical de moins d’un an de non contre-indications aux pratiques sportives,
Etre titulaire du PSC 1 “préventions et secours civiques de niveau 1”,
Remplir une des attestations suivantes : bénévolat, employeur ou compétition.
Etre titulaire du PSC 1 “préventions et secours civiques de niveau 1”,
Remplir une des attestations suivantes : bénévolat, employeur ou compétition.
programme &
objectifs de la formation
Conformément aux dispositions de l’article L 212-1 du code du sport, l’encadrement en rugby à XV nécessite la possession d’une certification professionnelle figurant à l’annexe II-1 de ce même code. Le BPJEPS spécialité « éducateur sportif » mention « rugby à XV » permet de satisfaire à cette obligation de qualification.
Les activités visées par le diplôme sont:
– Participation au fonctionnement de la structure
– Conception et réalisation d’un projet d’animation dans le champ du rugby à XV
– Conduite des actions d’éveil, d’initiation, de découverte d’apprentissage, du rugby à XV
– Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers lors des séances de rugby à XV
Le programme de la formation se déroule en plusieurs étapes clés d’apprentissage :
– Anatomie-physiologie
– USAP Territoire
– Projet
– Formation FFR comité U8-U10
– Formation FFR comité U10-U12
– Formation FFR comité U14-U16
– Technique Rugby à XV
– Préparation rugby scolaire
– Rugby santé
Les activités visées par le diplôme sont:
– Participation au fonctionnement de la structure
– Conception et réalisation d’un projet d’animation dans le champ du rugby à XV
– Conduite des actions d’éveil, d’initiation, de découverte d’apprentissage, du rugby à XV
– Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers lors des séances de rugby à XV
Le programme de la formation se déroule en plusieurs étapes clés d’apprentissage :
– Anatomie-physiologie
– USAP Territoire
– Projet
– Formation FFR comité U8-U10
– Formation FFR comité U10-U12
– Formation FFR comité U14-U16
– Technique Rugby à XV
– Préparation rugby scolaire
– Rugby santé
passerelles &
débouchés professionnels
Secteurs d’activités :
Les secteurs d’activités couvrent le développement des clubs de rugby qui doit être associée à la prise en compte de l’ élargissement des offres de pratique et des profils de pratiquant(e).En ce qui concerne les évolutions des clubs, leur mutation pourrait déboucher sur l’émergence du « rugby social club », c’est-à-dire un club qui ne serait plus seulement axé sur le développement de la pratique compétitive traditionnelle, mais vers un projet de développement d’autres pratiques vers d’autres publics. Pour ce faire, il est nécessaire de disposer d’éducateurs sportifs qui associent des compétences leur permettant d’encadrer l’offre traditionnelle de pratiques pour de jeunes joueurs et la nouvelle offre de pratique « loisir – santé – bien-être » vers une gamme très large de publics.
Type d’emplois accessibles :
Les types d’emplois accessibles aux titulaires du BPJEPS rugby à XV correspondent à des emplois à temps plein ou à temps partiel dans des structures ou groupements de structures, en majorité des associations sportives ou des collectivités territoriales, en tant qu’éducateur sportif ».
Cependant, l’emploi est majoritairement recensé au sein du secteur fédéral et notamment d’associations sportives, auprès de groupes de compétiteurs.
Les secteurs d’activités couvrent le développement des clubs de rugby qui doit être associée à la prise en compte de l’ élargissement des offres de pratique et des profils de pratiquant(e).En ce qui concerne les évolutions des clubs, leur mutation pourrait déboucher sur l’émergence du « rugby social club », c’est-à-dire un club qui ne serait plus seulement axé sur le développement de la pratique compétitive traditionnelle, mais vers un projet de développement d’autres pratiques vers d’autres publics. Pour ce faire, il est nécessaire de disposer d’éducateurs sportifs qui associent des compétences leur permettant d’encadrer l’offre traditionnelle de pratiques pour de jeunes joueurs et la nouvelle offre de pratique « loisir – santé – bien-être » vers une gamme très large de publics.
Type d’emplois accessibles :
Les types d’emplois accessibles aux titulaires du BPJEPS rugby à XV correspondent à des emplois à temps plein ou à temps partiel dans des structures ou groupements de structures, en majorité des associations sportives ou des collectivités territoriales, en tant qu’éducateur sportif ».
Cependant, l’emploi est majoritairement recensé au sein du secteur fédéral et notamment d’associations sportives, auprès de groupes de compétiteurs.
compétences attestées
– Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure ;
– Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure ;
– Conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage en rugby à XV ;
– Mobiliser les techniques de la mention rugby à XV pour mettre en œuvre une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage.
– Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure ;
– Conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage en rugby à XV ;
– Mobiliser les techniques de la mention rugby à XV pour mettre en œuvre une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage.
Modalités d'évaluation
La situation d’évaluation certificative est réalisée au moyen :
– de la production d’un document explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation dans la structure d’alternance pédagogique.
– d’une soutenance orale suivie d’un entretien.
– de la production d’un document portant sur un cycle d’apprentissage réalisé dans sa structure d’alternance
– d’une mise en situation professionnelle d’animation d’une séance d’apprentissage
– d’un entretien portant sur la séance d’apprentissage.
– de la production d’un dossier comprenant une séquence vidéo réalisée par le candidat
– d’une analyse technique et sécuritaire portant sur le dossier transmis comportant une présentation suivie d’un échange avec les évaluateur
– de la production d’un document explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation dans la structure d’alternance pédagogique.
– d’une soutenance orale suivie d’un entretien.
– de la production d’un document portant sur un cycle d’apprentissage réalisé dans sa structure d’alternance
– d’une mise en situation professionnelle d’animation d’une séance d’apprentissage
– d’un entretien portant sur la séance d’apprentissage.
– de la production d’un dossier comprenant une séquence vidéo réalisée par le candidat
– d’une analyse technique et sécuritaire portant sur le dossier transmis comportant une présentation suivie d’un échange avec les évaluateur
Statistiques
Effectifs des sessions :
13 (2024-2025),
17 (2023-2024)
Taux de réussite :
100%(2024-2025),
94% (2023-2024)
Taux de satisfaction :
100 % (2024-2025),
100% (2023-2024)
Taux d’insertion dans l’emploi :
71% (2024-2025),
NC (2023-2024)
13 (2024-2025),
17 (2023-2024)
Taux de réussite :
100%(2024-2025),
94% (2023-2024)
Taux de satisfaction :
100 % (2024-2025),
100% (2023-2024)
Taux d’insertion dans l’emploi :
71% (2024-2025),
NC (2023-2024)
Rythme &
ruban pÉdagogique
La formation BPJEPS RUGBY À XV se déroule en présentiel sur une durée totale de 10 mois, comprenant
– 606 heures en formation
– 636 heures en entreprise
La formation se déroule dans les salles de formation (ERP) du stade Aimé Giral à Perpignan et dans les salles d’entrainement de nos partenaires.
Le ruban pédagogique pour la prochaine session vous sera joint lors de votre inscription, ou sur demande.
– 606 heures en formation
– 636 heures en entreprise
La formation se déroule dans les salles de formation (ERP) du stade Aimé Giral à Perpignan et dans les salles d’entrainement de nos partenaires.
Le ruban pédagogique pour la prochaine session vous sera joint lors de votre inscription, ou sur demande.
mÉthodes &
modalitÉs pÉdagogiques
Le diplôme est délivré après l’obtention de 4 UC (unités capitalisables).
Situation d’évaluation certificative des unités capitalisables transversales UC1 et UC2
Le(la) candidat(e) transmet un document écrit personnel explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation dans la structure d’alternance ou de stage pédagogique. Ce document constitue le support d’un entretien d’une durée de 20 minutes au maximum dont une présentation orale par le(la) candidat(e) d’une durée de 20 minutes au maximum permettant de vérifier l’acquisition des compétences. Cette situation d’évaluation certificative permet l’évaluation distincte des unités capitalisables transversales UC 1 et UC 2.
Épreuve certificative de l’UC3
Réalisation d’une séance au sein d’un cycle d’apprentissage.
Épreuve certificative de l’UC4
Analyser une séquence vidéo de 2 à 5 minutes sur la catégorie d’âge encadré au sein de la structure. Proposer un cycle d’apprentissage qui viendra répondre à la problématique mise en avant dans la vidéo.
Pédagogique active :
Cours magistraux intéractifs en présentiel.
Cours distanciel & supports numériques.
Ateliers pratiques de mise en situation pédagogique.
Travaux en groupe (Brainstorming).
Mobilisation des savoirs acquis en cours théoriques sur l’élaboration de projets.
Situation d’évaluation certificative des unités capitalisables transversales UC1 et UC2
Le(la) candidat(e) transmet un document écrit personnel explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation dans la structure d’alternance ou de stage pédagogique. Ce document constitue le support d’un entretien d’une durée de 20 minutes au maximum dont une présentation orale par le(la) candidat(e) d’une durée de 20 minutes au maximum permettant de vérifier l’acquisition des compétences. Cette situation d’évaluation certificative permet l’évaluation distincte des unités capitalisables transversales UC 1 et UC 2.
Épreuve certificative de l’UC3
Réalisation d’une séance au sein d’un cycle d’apprentissage.
Épreuve certificative de l’UC4
Analyser une séquence vidéo de 2 à 5 minutes sur la catégorie d’âge encadré au sein de la structure. Proposer un cycle d’apprentissage qui viendra répondre à la problématique mise en avant dans la vidéo.
Pédagogique active :
Cours magistraux intéractifs en présentiel.
Cours distanciel & supports numériques.
Ateliers pratiques de mise en situation pédagogique.
Travaux en groupe (Brainstorming).
Mobilisation des savoirs acquis en cours théoriques sur l’élaboration de projets.
accessibilitÉ de la formation
Référent handicap : Régis Peyronnet
Pour les personnes en situation de handicap, contactez nous par mail ou par téléphone:
r.peyronnet@usap.fr
04 68 61 84 70
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